Tagged: digitalisering

UiB innfører ny studentbevisapp

Digitaliseringsvinden som blåser over landet har definitivt kommet til UiB for å bli. Mange av våre studenter har prøvd seg på digital eksamen nå i høst, og fra og med vårsemesteret 2015 innfører UiB en ny digital studentbevisapp. Studentbevisappen skal brukes som semesterkvittering og studentbevis, og erstatter den gamle papirløsningen med semesterkvittering med oblat tilsendt… Read more »

Artikkelen fortsetter under bildet.

Ønsker du å formidle på nett?

Det er er stadig flere forskere som ønsker å nå ut med forskningen sin ved å blogge. I mange tilfeller følger det også med forskningsmidler et krav om at det skal opprettes et eget nettsted for forskningsprosjektet. Mange velger å opprette en blog på enten wordpress.com eller blogspot.com. Det trenger dere ikke nå lengre!

Kvast

Kjetil og Kristian, to studenter ved informatikk på UiB, har som en del av studiene sine laget en nettportal for å søke opp og utforskere studieprogram og studiemner. De har brukt UiBs åpne data og kodet et brukervennlig og pent grensesnitt, noe som inntil nylig har vært fraværende i universitetssektoren. I dette innlegget kan dere lese mer om Kvast og hvordan de har gått frem.

Når frokostmøter ikke metter

Alle høgskoler og universiteter i landet arbeider med mange av de samme problemstillingene knyttet til nett og nettpublisering av utdannings- og forskningsinformasjon. Er det noen grunn til at vi skal sitte på hver vår haug og lete etter løsningene? Det finnes et utall av frokostmøter, konferanser og seminarer om kommunikasjon på nett, design på nett,… Read more »

Knut Tande om digitalisering av undervisning

I forrige uke kunne vi lese i Studvest at Juridisk fakultet har kommet langt i digitalisering av undervisningen. Visedekan Knut Tande er nok en av de som har mest erfaring med dette på UiB og vi utfordret derfor han til å spille inn en video for oss. Det har han gjort, og resultatet ser dere… Read more »

Simpsons Flipped Classroom

Det vrengte seminarrommet

Dette er del I av II om å vrenge seminarrommet. Her tar jeg for meg bakgrunn, friksjon og fordeler til denne undervisningsformen. I del II vil jeg ta for meg min fremgangsmåte og hvilke digitale verktøy jeg bruker. Undervisningsutfordringer I vår har jeg seminarundervisning på emnet Bacheloroppgåve i systematisk religionsvitskap (RELVI250). For de som synes… Read more »